7. Tipos de técnicas maternales.

7.1 - Fase

-"La madre ha de dejar que las fases de su propia actividad estén determinadas por la actividad del niño" (R. Shaffer, 1981:117), la madre deja que el niño actúa ante la actividad que se le presenta, observandolo con atención para después enseñarlo en las capacidades que aún no presenta.

-" En el modo en que la madre establece un ritmo en su estimulación para coincidir con la pausas entre las mamadas de su hijo" (R. Shaffer, 1981:120), la madre debe coincidir con su hijo para ver como el lo va logrando por si sólo.

-"Una amplia proporción de las interacciones precoces tienden a comenzar con el comportamiento espontáneo del lactante y son continuadas por el deseo de la madre de replicar en su debido momento, mediante la elaboración, la modificación o la repetición de lo que el niño está haciendo."(R. Shaffer, 1981:120).

-"El comportamiento de un lactante en tales circunstancia cursa con arreglo a una secuencia definida, por ejemplo: tranquilamente atento mientras la madre sonríe"(R. Shaffer, 1981:121), esto ocurre porque la madre intenta tranquilizar y entretener a su hijo.

-"La madre, durante el crecimiento de su hijo, detiene generalmente toda su actividad, como si estuviese dando tiempo a su bebé para que manifieste su sonrisa. Si no lo hace así y continúa bombardeando al niño se podrá tenso e irritado y eventualmente comenzará llorar, en lugar de sonreír. (R. Shaffer, 1981:121), sí la madre deja que su hijo actúe primero, el niño pensará que su madre no desea estar con él, pues este quedará incómodo.